sábado, 27 de fevereiro de 2010

Orquestrando com Pedro e o Lobo

Os alunos da 5ª e 6ª série participaram da primeiro passeio da Escola Integrada em 2010. Os alunos foram ao Palácio das Artes para realizar uma atividade cultural.
A composição de Sergei Prokofiev, Pedro e o Lobo foi apresentada pela Orquestra Filarmônica de Minas Gerais.
Pedro e o Lobo é uma história infantil contada através da música, composta em 1936, com o objetivo pedagógico de mostrar às crianças as sonoridades dos diversos instrumentos. Cada personagem da história ) é representada por um instrumento diferente.


Pedro: Cordas;
O Pássaro: Flauta;
O Pato: Oboé;
O Gato: Clarinete;
O Avô: Fagote;
O Lobo: Três Trompas;
Os Caçadores: o tema é introduzido pelas Madeiras e os disparos são representados pelos Tímpanos e pelo Bumbo.


Confira a história na integra e veja os videos da Disney e do Giramundo sobre a fábula.



Texto interativo: http://www.minerva.uevora.pt/publicar/pedrolobo/

Video Disney - parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=DGHGIO_4jeQ

Video Disney - parte 2:
">http://www.youtube.com/watch?v=Lz-vCm-2bxc

Produção escrita a partir de Tiras

Eis o resultado de uma das primeiras atividades desenvolvida na oficina de leitura e Escrita, pelo Monitor Thiago. A partir de um tira os alunos deveriam usar a criatividade e fazer uma produção escrita da Tira, considerando os elementos existentes nelas, mas criando novas situações e ambientes.






Mônica em Espelho, Espelho Meu

Em um belo dia de Domingo, Mônica estava andando pelo parque quando avistou o Cebolinha vindo em sua direção, que logo disse a ela:
– Mônica! Você quer ir ao baile comigo?
Pasma, Mônica caiu de bunda no chão e respondeu gaguejando:
– Ssssssim!
E depois saiu.
Chegando a sua casa, toda convencida, ela entrou em seu closet e vestiu sua melhor roupa, o clássico vestido vermelho. E depois de colocar um laço azul e sua bota de couro marron, colocou-se em frente ao espelho e perguntou a ele:
– Espelho, espelho meu... Existe alguém mais bonita que eu?
Como o espelho não respondeu, Mônica assustada repetiu a pergunta, e nada, sendo assim ela ignorou o espelho e logo disse:
– Quem cala consente!
Saiu e foi atrás do Cebolinha que estava a esperando do lado de fora com uma Limusine, ela então sorriu e disse:
– Espelho, espelho meu... Existe alguém mais doce que ele?

Raiane Kennedy – 8ª Série








A Grande Ideia

Era uma vez, em um belo dia, Cebolinha querendo mostrar que era forte e então resolveu levantar um haltere e pediu para o Cascão tirar uma foto para colocar em seu Orkut, então Cebolinha tentou e tentou levantar, mas não conseguia.
Mas ele não desistiu e continuou tentando, mas não conseguia, foi quando teve uma grande ideia de fazer uma foto enganosa. Ele plantou bananeira segurando o haltere e pediu para o cascão também plantar bananeira e tirar a foto.
Eles tiraram as fotos e todos ficaram pensando que Cebolinha era forte. Todos comentaram as fotos e deixaram Cebolinha famoso, principalmente entre as meninas, e isso o deixou feliz.

 Às Vezes uma boa ideia vale bem mais que usar a força, pois nem sempre vence o mais alto ou o mais forte e sim aquele que usa sua inteligência.

Felipe Júnior - 8ª série

Cebolinha e Cascão em O garoto forte

Em um belo dia Cascão e Cebolinha tiveram uma ideia, então Cebolinha perguntou a Cascão:
– Cascão! Você tem uma câmera fotográfica?
E Cascão logo respondeu:
– Tenho sim, Cebolinha! Por quê?
Cebolinha respondeu:
– Porque eu quero tirar uma foto minha levantando um haltere para postar em meu Orkut. Você pode fazer isso por mim?
Cascão respondeu:
– Sim, posso sim!
E Cebolinha foi buscar o haltere e veio rolando ele pela grama. Para tirar a foto e fez, fez e fez força, mas não conseguiu levantar o haltere. Então Cascão disse ao amigo:
– Eu sei o que fazer, plante bananeira segurando o haltere e assim vai dar para tirar a foto.
Cebolinha achou ótima a ideia de Cascão e assim eles conseguiram tirar a fotografia.

Deones - 8ª série

PROJETO ESCOLA INTEGRADA DA ESCOLA MUNICIPAL LUIZ GATTI


Nosso Blog foi criado para divulgar todas as atividades desenvolvidas na Escola Integrada e promover diálogo virtual com nossos alunos, e também com aqueles que se interessam pelo programa, que busca através da ampliação da jornada educativa ofertar aos alunos, do Ensino Fundamental, atividades diversificadas para seu crescimento pessoal e cultural.

Equipe

Professora Comunitária: Naiara

Monitores: Aline, Arnon, Karol, Danilo, Laydson, Lucas, Lorena, Stella, Thiago e Túlio